’願陛下因用所聞,設誠于內而致行之,則三王何異哉! “我聽說聖明的君主治理天下,臣子年幼時就學習知識,成年後就給他官位以磨砺他的才能,頒給爵位俸祿以培養他的品德,實施刑罰以威懾他的罪惡念頭,所以,百姓才能通曉禮義,而以沖犯君主爲恥。。
更多安有撤其藩蔽以媚盜,曰“盜將愛我而不攻”,豈不悖哉! 臣司馬光曰:合縱、連橫的學說雖然反複無常,但其中最主要的是,合縱符合六國的利益。。
更多符節令魯國眭弘上書,言:“大石自立,僵柳複起,當有匹庶爲天子者。。
更多武臣等人從白馬津渡過黃河,分趙各縣,勸說當地有聲望的人士,這些地方人士都紛紛響應。。
更多禁止侵掠,求齊之逸民,顯而禮之。。
更多簡父兄之尊而崇賓客之禮,薄骨肉之恩而笃朋友之愛,忘修身之道而求衆人之譽,割衣食之業以供飨宴之好,苞苴盈于門庭,聘問交于道路,書記繁于公文,私務衆于官事,于是流俗成而正道壞矣。。
更多而城郭、田舍、墳墓不過是人工所造,何值得提起!現在瀕臨黃河的十郡,每年整修河堤的費用,將近萬萬錢,一旦發生大的決口,將毀壞無數。。
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